Neuron!

Hallo zusammen,

in unseren Diskussionen in Ludwigsburg haben wir uns des öfteren die Frage gestellt, wie man Schüler und Studenten motivieren kann, auch über die anfängliche Beisterung über längere Zeit in virtuellen Projekten am Ball zu bleiben. Ich habe dazu eine Wikiseite erstellt:

http://neuron.mixxt.de/networks/wiki/index.erfahrungen

Dort können wir ab sofort unsere Erfahrungen diesbezüglich eintragen.

Gut. Ich habe auch gleich etwas eingetragen!

Wenn ich es kürzen soll, bitte bescheid geben ;).

Warum? Ist es dir zu anstrengend zu lesen ;-))

Nachdem ich etwa 6 Monate als Freiberufler in das Berufsfeld öffentliche Bildung, Gesamtschule investiert habe, bin ich jetzt schlauer: "Das ist wirklich sehr schade, wir hätten sehr gerne mit Ihnen das Projekt gemacht...ABER: Leider wird das Modell durch Richtlinien und Gesetze verhindert..."

Auch gut! Ich habe viel gelernt und weiß jetzt aus eigenem Einblick (was mir vorher schon gesagt wurde, ich gelesen hatte usw.), dass im öffentlichen Bildungsbereich... die Bildung dann auch mal irgendwann am Schluss in den Vordergrund gerückt wird - wenn es passt...

Aufrechterhaltung von Motivation ist bei mir gegeben, aber jetzt muss ich von einer anderen Seite aus agieren. Wir werden davon lesen. Zunächst geht es weiter mit innovativen Unternehmen, die das ausbügeln, was in der öffentlichen Bildung versäumt wird... auch spannend ;-))

Das klingt nach Frust. Heißt das, dass Du in diesem Bereich jetzt nicht mehr weiter machst, weil Du es für hoffnungslos hältst, es vl. sogar hoffnungslos ist?

Von welcher Seite willst Du von nun an agieren? Innovative Unternehmen können in meinen Augen alles sein, oder meinst Du Unternehmen mit unternehmensinternen Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten?

Frust und Hoffnungslosigkeit sind wohl die nicht passenden Ausdrücke. Stattdessen nehmen wir Erkenntnis und Motivation (deswegen auch hier in diesem Thread ;-))

Erkenntnis, dass intern in der Schule (nur) durch LehrerInnen und Sozialpädagogen im Unterricht bewegt werden kann (alles andere wird zumindest in Hessen nicht finanziert - Gesetze, Richtlinien...) - also arbeite ich hier weiter (LehrerInnen Fortbildung, Supervision, Coaching...)

Zum Thema Unternehmen: Enterprise 2.0 das Stichwort... gleiches Thema, andere Baustelle, andere Gesetze, andere Richtlinien ;-))

Oder ich werde noch Professor an der Uni ;-))

Das klingt tatsächlich nicht nach Frust, sondern nach Wegstecken und weiterpushen. Enttäuschend ist es allemal, dass die Arbeit in der Schule so schwer gemacht wird!

Genau! Ich bin ein Stratege - die 6 Monate Investition in die Schule waren dafür gedacht das System und die aktuelle Situation der SchülerInnen, LehrerInnen, SchulleiterInnen etc. und natürlich die bildungsinhaltlichen Themen aus erster Hand zu studieren, um dann meinen Weg als Freiberufler innerhalb des Systems zu beschreiten!

Das ich dieses Projekt zunächst angeboten bekam hat mich selbst überrascht, da ich mich von Anfang an gefragt habe, wie sie das durchbekommen wollen (ohne das ich im Schuldienst angestellt bin) - der Schulleiter war sehr optimistisch, die zuständige Person beim Schulamt auch....

Schade ist es natürlich, dass im Bildungsbereich häufig vieles unnötig erschwert wird, aber so ist es eben und das sollte kein Grund sein deswegen nichts zu tun!! (Viele LehrerInnen und Hochschulehrer etc. geben hier meiner Meinung nach viel zu früh auf, oder machen sich psychisch "fertig"...)

Nun denn, weiterpushen ist die Devise - viele Wege führen zum Ziel ;-))

Bon courage!